（被市农培办评为2012年优秀基地）
金亚职业培训学校原占地面积37亩，其中教学楼10000余平方米，实践操作场地22亩，现有教职工30多名。为进一步丰富培训内容，拓展培训项目，现又在江北慈城乍山建立了新的培训基地，占地面积有50多亩。现已形成以鄞州区回龙校区为汽车驾驶、各项招生、综合管理和日常办公为主的第一校区，以江北慈城基地为挖掘机、汽车维修为实操训练场地的第二校区。现已成为浙江省最大的挖掘机、铲车、叉车和汽车驾驶等综合性驾驶专业培训基地。开设专业有：挖掘机驾驶、叉车驾驶、铲车驾驶、汽车C1照驾驶、电气焊接、氩弧焊、气体保护焊等专业。2012年全校各项专业年招生达2950人，先后获得市、区“农村劳动力优秀培训基地”称号、鄞州区劳动局、民政局定点退伍军人技能培训基地。为鄞州的民办职业教育培训事业发展做出自己的贡献。
该校以培训挖掘机驾驶员为主打专业，其他专业经过市场的调研，根据市场需求而开设。学校本着“注重技能，加强素质，贡献社会”的办学理念，牢固树立“以就业为导向，以能力为本位”的思想，同时以培训企业应用型人才为己任。特别针对农民工培训(加强如何做人、为人处事等思想教育)，使他们有了一技之长，由普工变成技术工，把每一个需要工作的外来人员变成企业需要的有用人才。在实施过程中：以德施教，以技为本，重视理论和实践相结合的教学理念，使学员不仅具备实用的理论知识，并且获得扎实的实际操作能力(四分之三的课程作为实践课)。
培训工作取得的成绩：
1、2012年3月18日，市区劳动局和民政局联合在该校隆重举行了全市退役士兵技能培训开学典礼。退役士兵职业技能培训是一项利国、利军、利民的“德政工程”和“民心工程”，对于提高退役士兵的创业动力和就业竞争能力具有极大的促进作用，对促进国防建设、维护社会和谐稳定和推动社会经济发展具有十分重大的意义。在对退役士兵培训中，该校做到：
a、半军事化管理：该校始终坚持实行半军事化管理，封闭式教学。学校教职工也有半数以上具有部队从军经历，熟知部队军人生活习惯和行事作风。在退役士兵培训过程中，学校专门选派具有部队生活经历的老师担当生活教官和技能教练，使学员与教练执教达成更好的了解与互动，促进了教学和日常管理各项工作的顺利开展。
b、精心设置专业：有针对性的对退役士兵进行职业技能培训。该校先后开设了汽车驾驶、挖掘机驾驶、叉车驾驶、装载机(铲车)驾驶、电气焊、气保焊和氩弧焊7个专业，为了更加规范教学，提高退役士兵技能培训成果，该校与万里汽校合作，开设分校，就近学习，统一管理，严格教学，确保合格率。
c、规范化教学：（1）教学形式多样，为适应每一位退役士兵的学习培训需求，在培训当中，该校采取了集中办班培训(如挖掘机、铲车、叉车等)和分散培训(汽车驾驶)相结合的方式，根据各退役士兵学员时间需求合理安排训练时间。保证每一位退役士兵随到随学，为退役士兵学员创造充分的便利条件。（2）教学内容丰富，为退役士兵尽快转变观念，适应社会工作生活需要，参加培训的退役士兵来校报到后，我们除了为退役士兵上好专业课程外，还聘请专业心理教师定期为他们上好思想政治课和心理辅导课，引导他们尽快转变观念，投入到新的生活学习当中。针对个别人员思想认识偏差大、心理落差大、思想容易出现反复的问题，学校也会通过往届退役士兵在校学习和就业创业的事例对他们进行辅导，保证了学员思想的坚定和学习的积极性，促使他们更快更好的实现从部队到地方的转变，以饱满的精神面貌投入到日益激烈的就业市场竞争当中。
d、教学方法灵活多样：（1）汽车驾驶培训：对于大部分退役士兵来说，还存在年龄小、心理不够成熟和心气比较高的问题。对此，在培训过程中，教练员都会耐心的手把手辅导;训练时间的安排上，学校也是尽量按照他们的空余时间来安排，通常都是在早上五六点、下午三四点、有时甚至是晚上八九点;对于适应比较慢的学员，教练也都是反复为他们讲解要领，确保了退役士兵培训合格率达到99%以上。（2）挖掘机驾驶培训：针对大部分退役士兵社会工作经历少、对机械常识了解欠缺的特点，学校教学部在课程安排上，特别重视各科目的合理搭配。教练因材施教，确保各教学环节有序推进，并对每个教学内容进行考核，保证教学进度和质量，使学员通过阶段训练，都能达到独立上机操作的要求，另外，我们除了教会学员熟练操作挖掘机驾驶，还会定期安排学员进行真机维修保养的学习，确保学员综合素质全面，为学员顺利走上工作岗位奠定基础。
e、就业推荐与创业指导：为使退役士兵能尽快就业，该校积极参与每届校企对接会并广泛与社会各有关企业开展接洽。通过以往经验来看，多数企业招聘人员时都看重了退役士兵政治素质高、纪律性强、吃苦能力强、学习进步快等特点，将退役士兵学员视为首选，这也大大提高了退役士兵的就业成功率。该校根据退役士兵的家庭情况、个人特长等因素对他们进行创业鼓励和就业辅导。特别是针对那些创业门槛低、风险小，见效快的专业，鼓励退役士兵学员进行自主创业，极大的拓展了退役士兵从业道路。
2、提供公益服务，外塑良好形象，学校形象是外界了解学校的第一个窗口，是学校素质高低的一面镜子，良好的社会形象有利于学校的长远发展。学校良好形象的塑造除了强化自身的建设、必要的媒体宣传外，还应该为社会大众提供力所能及的公益性免费服务，这是直接回馈社会的最好方式，也是树立学校良好社会形象的有效方式。2012年该校与安徽省共青团合作，决定每年为贫困人员进行30名的免费技能培训并安排就业。
3、2012年11月24日至28日举行的“浙江省暨宁波市第三届职工科技周”上，该校有幸承办两个项目，分别是叉车比赛和挖掘机表演赛。不仅使该校培养的优秀技师展示了各自的特技绝活，同时也展示了他们创业创新的风采。特别是挖掘机表演在科技周上得到了省、市、区领导和嘉宾的一致好评，也给科技周增添了一道亮丽的风景。各大新闻媒体、电视台和报纸都争相报道了该校挖掘机表演选手的风采。
4、12月8日宁波电视台生活栏目组又邀请该校技师专程拍摄挖掘机表演，展示外来务工人员的技能本领。
5、2012年7月该校参与劳动局的招标，与大中型企业签订委培协议(700多名人员)，一大批外来务工人员、下岗失业人员、农村转移劳动力通过该校培训学到了新知识、掌握了新技能、提高了劳动者职业技能水平，实现了就业和再就业，也使办学理念得到了充分体现;促进了地方的就业工作，推动了社会的稳定和发展。【来源】宁波市人民政府农村工作办公室_农民培训_ 鄞州区金亚职业培训学校